[tempo di lettura 13 minuti]

Oggi vorrei parlare della storia del cosiddetto boicottaggio dell’esame di stato del secondo ciclo di istruzione e della conseguente repressione esplicita e implicita a cui abbiamo assistito a livello politico e mediatico. Per farlo, oltre al racconto della vicenda di attualità, aggiungerò due piccoli contributi: il mio esame di stato e un film tedesco sceneggiato da Brecht nel 1932 (da cui deriva il mio nickname, peraltro).

Anni fa, il mio esame di stato

Quando ero in quinta liceo scientifico, un po’ come tuttə lə compagnə della mia classe, pensavo a come sarebbe andato l’esame di stato. Avevo in realtà tenuto una buona media dei voti nel triennio (tirata notevolmente su solo da due materie: matematica e fisica) e quindi avevo a disposizione il massimo dei crediti. Ma c’era molto da fare ancora per arrivare a 60!

La prima prova, il tema di italiano, fu un colpo di fortuna: quando arrivo il foglio con le tracce ministeriali fui molto in difficoltà mentre le sfogliavo, tra Dante e altri testi. Poi, la svolta nell’ultima traccia, il tema “libero”, che mi salvò la vita.